„Emocje na językach – uczę się mówić o uczuciach” 
Od początku roku szkolnego uczniowie klas IV–V realizują innowację pedagogiczną, która łączy edukację emocjonalną z językiem polskim, plastyką i technologią.
Dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać emocje, poszerzają słownictwo uczuć, tworzą klasowy „Słownik emocji”, projektują cyfrowe emotki 
, analizują emocje bohaterów literackich oraz rozmawiają o własnych przeżyciach w atmosferze szacunku i empatii.
, analizują emocje bohaterów literackich oraz rozmawiają o własnych przeżyciach w atmosferze szacunku i empatii.Dzięki temu:
swobodniej mówią o emocjach lepiej rozumieją siebie i innych rozwijają empatię i współpracę twórczo korzystają z narzędzi cyfrowych czują się bezpiecznie i chętnie działają zespołowoBo emocje naprawdę warto mieć na językach!